"Воспитатель года 2020" слова к презентации

1 слайд

 Здравствуйте, уважаемое жюри, уважаемые коллеги!

 2 слайд

Быть воспитателем – это значит, по-матерински окружить заботой, нежностью, лаской и вниманием сразу большое количество малышей. А в ответ получить бурю эмоций и новый заряд позитива.

 3 слайд

Воспитателем  я работаю23 года и горжусь своей профессией. Ни разу не пожалела о своем выборе.

Моя профессия – это моя жизнь, моя судьба. Да, именно судьба. Потому, что именно воспитатель закладывает у детей ростки будущих характеров, поддерживая их своей любовью, отдавая им тепло своего сердца.

 

4 слайд

Мир детства сладостен и тонок, Как флейты плавающей звук. Пока смеется мне ребенок, Я знаю, что не зря живу.  Твердят друзья: Есть нивы тише, Но ни за что не отступлю. Я этих милых ребятишек, Как собственных детей люблю… И каждый день, Как на премьеру. Вхожу в притихший детский сад: Иду сюда не для карьеры – Здесь каждый мне ребенок рад. Быть в гуще детских восприятий… И так на протяженье лет – Судьба моя – я воспитатель! Нет лучшей доли на земле.

 5 слайд

Мое педагогическое кредо: Понимать и чувствовать детский мир, «подобрать тот ключик» к каждому ребенку, который раскроет индивидуальность малыша, подметив в ребенке способности и ростки будущих начинаний. 

 Мой девиз: С малой удачи начинается большой успех! Зная возрастные особенности детей младшего дошкольного возраста, поработав с ними я заметила, что детей недостаточно знакомят с русскими народными сказками, в основном дети смотрят зарубежные мультфильмы.  Многие  дети не умеют общаться друг с другом, некоторые  проявляют склонность к вражде, не хотят делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У них слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. А ведь все  эти нравственные качества закладываются в раннем дошкольном возрасте.

6 слайд:

Для решения данной проблемы я  выбрала тему по самообразованию «Воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста

посредством русских народных сказок»

Я поставила перед собой цель:  создать условие для формирования  у детей  младшего дошкольного возраста добрых чувств через знакомство с русскими народными сказками.

Для реализации цели, мною были выделены следующие задачи:

1.Подобрать и изучить научную и методическую литературу по теме, составить перечень русских народных сказок по возрастам.

2.Воспитать у детей доброжелательные отношения к окружающим людям и друг другу, доброе чувство ко всему живому, любовь к своему краю.

3. Привлечь родителей к воспитанию у детей любви и интереса к русской народной сказки в условиях семьи.

4. Создавать единую систему взаимодействия  воспитателей, родителей и специалистов.

Я стараюсь  научить детей отличать хорошее от плохого, и в этой работе мне очень помогают сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь.

7 слайд

Для этого я использую следующие направления в работе:

1.Организация развивающей предметно-пространственной среды

2.Трудовая деятельность

3. Фольклор

4. Приобщение к художественной литературе

5. Игры направленные на духовно-нравственное воспитание

6. Художественно-эстетическое развитие

7. Проектная деятельность

8. Театрализованная деятельность

9. Работа с родителям

 8 слайд.

 Я использую активные формы и методы работы с родителями:

- родительские собрания

-  консультации и беседы

-  мастер-классы

-  анкетирование

-  конкурсы и выставки

-  акции

- совместные праздники и развлечения

-  дни открытых дверей

 

9 слайд

Я человек творческий, активный, мне постоянно надо что-то узнать, увидеть, прочитать. И поэтому я принимаю активное участие в семинарах, методических объединениях, педконсультациях.  Ещё я принимаю участие во всевозможных конкурсах и стараюсь, чтобы  мои воспитанники  тоже участвовали, и в этом мне помогают родители.

 11 слайд  

Каковы же результаты моей работы? 

Дети  становятся  добрее, отзывчивее, внимательнее к окружающим,

соблюдают правила поведения в детском саду, вместе пользуются игрушками, учатся уступать игрушки друг другу, стараются помочь друг другу при одевании и раздевании.

 Перспектива на будущее

 1.. Продолжить  работу по данной  теме

2. Разработать  проект, который позволит продолжить   работу над формированием  духовно-нравственных качеств детей с помощью сказки  для следующих возрастных групп.

3. Создать семейный клуб «Наши любимые сказки».

4. Оформить в группе уголок  « Дом для сказок»